**TikTok“饼干挑战”考验孩子与父母**
24岁的阿丽莎·托雷斯在TikTok上看到父母与幼儿进行病毒式“饼干挑战”的视频后，立即想和她3岁的儿子奥利弗一起尝试。
在这些轻松愉快的视频中，父母通过一个简单的练习来测试孩子们的分享技能：他们坐在幼儿的两侧，拿出三个盖着的盘子，每个盘子都有一个“惊喜”。（提示：是饼干。）
数到三时，每个人都展示他们盘子里的东西。一位家长有一块饼干，孩子有两块，另一位家长什么也没有。然后，大人们等待，看看他们的孩子是否决定把多余的饼干给没有饼干的家长，后者通常会撅嘴或叹气，以表达失望，并朝着正确的方向引导他们。
“我当时在想，‘我必须和奥利弗一起做这个，因为他是一个非常有同情心的小孩’，”托雷斯女士说，并补充说，“我就觉得，‘我肯定他会做一些非常甜蜜的事情。’”
果然，奥利弗一旦意识到他妈妈的纸巾下没有M&M豆饼干，立刻前来解救。
“没关系！”奥利弗在视频中说，该视频现在已有超过4800万的观看次数。他迅速把他的第二块饼干给了他的母亲，并用纸巾盖住每块饼干，以便每个人都能体验到盛大的揭晓。
“我的心很温暖，”托雷斯女士说。“我感到非常自豪。”
当莫妮克·柯克兰和她1岁的女儿露娜-雷（使用带覆盆子馅的糖粉饼干）进行挑战时，她就没有那么幸运了。
“在这个年龄，他们并不真正理解分享，”柯克兰夫人说，并指出饼干是家庭的最爱。“她会让我饿死，”她笑着补充说。（然而，在随后的采访中，柯克兰夫人说，当直接问露娜-雷时，她“乐于分享”。）
虽然“饼干挑战”的标签让父母们既庆祝又感叹他们孩子的礼仪，但专家表示，这只不过是一个有趣的练习。
巴纳德学院幼儿发展中心主任托瓦·克莱因说，这项挑战并不是得出关于孩子分享意愿、同情心或整体社交或情感发展的准确方式。
“这不是一个科学实验，”克莱因博士说，“所以我认为父母们要谨慎对待，不要概括任何事情，除了这是一个有趣、幽默的时刻。”
分享是专家所说的“亲社会行为”的一个例子，指的是旨在使他人受益的自愿行为。研究表明，儿童在婴儿期就开始表现出亲社会行为，如分享和帮助他人。但他们可能要到童年后期——当他们的认知能力成熟，并且他们在日托和幼儿园等环境中有了更多与同伴互动的经验时，才能充分理解他人的感受，或者他们自己的行为如何影响他人，克莱因博士说。
“慷慨是随着时间推移而发展的，”她补充说。
克莱因博士说，充分理解孩子分享能力需要观察他们在各种情况下的行为模式。相比之下，饼干挑战只是“一个时刻的快照”，纽约市西奈山伊坎医学院的临床心理学家和儿科助理教授克莱尔·邓菲说。
邓菲博士说，孩子决定保留或分享饼干可能会受到一系列因素的影响，比如他们有多饿，前一天晚上睡得好不好，或者仅仅是当时的情绪。
最重要的是什么？对饼干挑战的结果持保留态度。
分析大模型：gemma2
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原因：
文章内容与对中国的正面情绪无关，主要讨论的是一个在国外社交媒体上流行的亲子互动游戏。
原文地址：Tiktok’s Cookie Challenge Tests Kids and Their Parents
新闻日期：2025-04-01
